segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012

7º ano - CEM - Exercícios

Atividades



1. O que significa afirmar que as fronteiras dos países não são eternas?



2. Qual o nome do tratado que incorporou o Acre ao território brasileiro?



3. Há quanto tempo os brasileiros do Acre adquiriram o direito de se autodenominar acrianos?



2ª série - CEM - Capítulo 1 Problemas demográficos: fome, obsedidade, migrações e preconceito

Mundo globalizado: consequências positivas e negativa.

Xenofobia - Aversão a estrangeiros.

Continente europeu - Migrantes discriminados

Exercícios

Questões:
1.  O que é xenofobia?
2. O que o autor quis dizer com sua frase final: “Quanto aos bárbaros, não precisamos esperá-los nos portões. Eles sempre já estão entre nós”?

domingo, 5 de fevereiro de 2012

3ª Série - CEM -Capítulo 1 – Dinâmica demográfica e desenvolvimento humano

Conceitos:

População absoluta, população relativa

Saldo migratório, crescimento vegetativo

Taxa de mortalidade, taxa de natalidade

Transição demográfica

1ª Série - CEM - Capítulo 1: Por que estudar Geografia?

Exercício


 Dê alguns exemplos da importância da Geografia para a política externa (relações internacionais), para os negócios, para a guerra e para a política interna ou doméstica (planejamento regional ou urbano, uso da terra, etc.)

Para praticar

O diplomata representa seu país em outras partes do mundo. Pode chegar a cônsul ou diplomata. Para ingressar nessa carreira uma das provas é a de geografia.

Por que o candidato aqui no Brasil deve mostrar seus conhecimentos sobre o Brasil e o mundo?

Trabalho individual

Pesquise sobre essa profissão procurando saber: características e tarefas principais do Diplomata, salário inicial e depois de adquirir bastante experiência, as dificuldades da profissão, as vantagens da profissão, os locais de trabalho, outras informações que julgar interessantes.

Para aprimorar

A GEOGRAFIA – ISSO SERVE, EM PRIMEIRO LUGAR, PARA FAZER A GUERRA.

Yves Lacoste

            Muitos ainda pensam que a geografia não passa de uma disciplina descritiva, que fornece descrições “neutras” ou desinteressadas” sobre o mundo: o clima do sul da Ásia, o relevo da Europa, os fusos horários da Rússia, etc. Contudo, a despeito das aparências, a geografia não é um saber sem utilidade (...) Na verdade, ela é útil para a vida prática e interessa bastante a todos os cidadãos. Pois a geografia serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra. Isso não significa que ela só sirva para conduzir operações militares. Ela serve também para organizar territórios, para o exercício do poder ( do Estado, por exemplo) sobre um espaço, para que as pessoas aprendam a se organizar no espaço para nele atuar.



a) O que o autor quis dizer com a frase “A Geografia serve em primeiro lugar para fazer a guerra”?Exemplifique.



b) Procure explicar com suas próprias palavras,  a seguinte ideia “A Geografia serve para que as pessoas aprendam a se organizar no espaço para nele atuar”? 


9º ano - Países do Norte (Millenium)

Conceito: Países do Norte (ricos, desenvolvidos, centrais)

Divisão socioeconômica em mapa - entender a linha sinuosa

Critérios para agrupamento de países

Por que países do Norte e países do Sul?  Conotação neutra

Questionamento:

“Qualquer divisão da realidade mundial é apenas parcialmente verdadeira, pois existem cerca de duas centenas de Estados-nações no mundo, cada um com seus traços naturais, sociais e econômicos.”
Concorda com a afirmação? Justifique.

Verificando o que aprendemos
 1.A linha do equador não é a linha divisória entre o Norte desenvolvido e o Sul subdesenvolvido. Explique o traçado da linha imaginária que separa dois “mundos” com níveis de desenvolvimento diferentes.
 2. Os países do Sul, apesar de reunirem a maior parte da população da Terra, participam da economia mundial com uma parcela relativamente pequena. Que dados dos gráficos anteriores justificam essa afirmação?
 3. A regionalização do espaço mundial em Norte e Sul apresenta problemas ou dúvidas para agrupar os países. Explique por que podemos fazer essa afirmação.

terça-feira, 31 de janeiro de 2012

7º Ano - CEM - Unidade I - Brasil: território, sociedade, economia e comércio exterior


O Brasil é o quinto maior país em área do mundo, só perde para Rússia, Canadá, China e Estados Unidos.

Um mapa contém textos, desenhos e símbolos.

Um mapa eurocêntrico tem a Europa no centro, na parte superior fazendo com que o continente pareça maior do que  é na realidade. A Europa detinha importância nos séculos XV e XVI.

Mas o Brasil também pode ser colocado no centro de um mapa ganhando  destaque maior. É  uma questão de escolha do cartógrafo.


O Brasil só não faz fronteira com o Equador e o Chile.

E a distância entre os extremos Norte/Sul é quase igual a distância Leste/Oeste.

Exercícios

1.Por que é mais comum, nos mapas-múndi, encontrar a Europa representada no centro?

2.A grande extensão do território é uma das marcas características do nosso país. Sobre esse  assunto:
a) Cite o nome dos países que possuem territórios nacionais maiores que o Brasil.

b) Localize esses países em um mapa-múndi e escreva o nome do continente a que pertence cada um deles.
3. Responda:
a) Nome do estado brasileiro que faz fronteira com o Peru e a Bolívia.
b) Nome do país que faz fronteira com o sul do Rio Grande do Sul.
   
c) Nome do país que faz fronteira com o noroeste do Amazonas.
 
 
 1ºTrabalho (Apresentação de 13 a 17/02) - Em equipe de 5 alunos
 Escolha um país que faz fronteira com o Brasil e pesquise:   moeda, religião,                     atividades econômicas, festas típicas, danças e instrumentos e  arte popular.

segunda-feira, 30 de janeiro de 2012

6º Ano - CEM - Unidade I - Paisagem, espaço e representação

Capítulo 1 – As paisagens do mundo

Conceito de paisagem: tudo que nossa vista alcança.

Elementos da paisagem: 
Natural – vegetação, solo, montanhas, rios, lagos, oceanos, seres vivos (produzido pela natureza)
Cultural – edifícios, ruas, roupas, utensílios domésticos, veículos, aparelhos eletrônicos, idiomas, etc.(criações humanas)

O que é natureza? Todo o Universo (estrelas, planetas e galáxias).
O que é meio ambiente?  é a natureza que o ser humano se relaciona mais diretamente, isto é, aquela que nos rodeia. Trata-se da existente na superfície terrestre: ar, águas, solo, rochas, fauna, flora, etc., sem a qual não existiríamos.

Minerais – Elementos naturais inorgânicos, de composição química definida, presentes na crosta terrestre.

Verificando o que aprendemos

1.Qual a diferença entre natureza e meio ambiente?
2. Dê alguns exemplos que expliquem por que quase tudo que utilizamos vem da natureza.